發(fā)布時(shí)間：2022-01-24 來源：中共廣德市委黨校
近年來，廣德市委黨校結(jié)合縣級黨校分類建設(shè)要求，圍繞創(chuàng)建“省內(nèi)一流，長三角有一定知名度縣級黨校”的目標(biāo)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，帶動教學(xué)理念創(chuàng)新，科研能力提高，咨政水平增強(qiáng)，使黨校的整體水平不斷邁上新臺階。
一、聚焦主責(zé)主業(yè)，把高質(zhì)量提升干部培訓(xùn)層次作為質(zhì)量立校的重要內(nèi)容
黨校是干部培訓(xùn)的重要基地，堅(jiān)持質(zhì)量立校必須在培訓(xùn)的“質(zhì)”和“量”上下功夫。五年來我校累計(jì)辦班144期、培訓(xùn)學(xué)員10900人次。一是聚焦培訓(xùn)內(nèi)容。首先，堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治，緊密聯(lián)系時(shí)代大背景，對學(xué)員進(jìn)行黨的理論教育和黨性教育。目前我校黨性教育和理論教育課程比重達(dá)87%，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想相應(yīng)課時(shí)占總課時(shí)73 %。其次，堅(jiān)持問題導(dǎo)向。通過學(xué)員“三帶來”制度，在制定各類培訓(xùn)班次的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，充分征求學(xué)員意見和建議，善于吸納他們的創(chuàng)新觀點(diǎn)，真正做到學(xué)員有所呼，培訓(xùn)有所應(yīng)。二是聚焦培訓(xùn)模式。首先，堅(jiān)持以“請進(jìn)來加走出去”的兩段式培訓(xùn)模式。一方面充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師主體作用，同時(shí)全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度，邀請市委市政府領(lǐng)導(dǎo)到黨校講課，并聘請安徽省委黨校、宣城市委黨校和長三角先發(fā)地區(qū)黨校的知名專家來校授課。另一方面，積極拓展與績溪縣委黨校、寧國市委黨校等地合作辦班，與長興縣委黨校簽訂合作機(jī)制，探索與蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院合作辦學(xué)，借智借力，不斷提升辦學(xué)層次和品位。充分利用長三角地區(qū)黨校資源，安排培訓(xùn)班赴先發(fā)地區(qū)開展“對標(biāo)學(xué)習(xí)”。2020年以來，共安排12期培訓(xùn)班分別赴上海浦東干部學(xué)院、浙江省委黨校、浙江生態(tài)文明干部學(xué)院、紹興市委黨校、鎮(zhèn)江市委黨校等地開展異地培訓(xùn)，培訓(xùn)對象覆蓋1000余人次。其次，堅(jiān)持以課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合。在傳統(tǒng)課堂講授式教學(xué)的基礎(chǔ)上融入案例教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)等多種方式，激發(fā)學(xué)員在培訓(xùn)中的主觀能動性與現(xiàn)場感受性。一方面堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、市直部門以及村組開展調(diào)查研究。通過調(diào)查研究，成功打造地方實(shí)踐類案例教學(xué)課程《滿目瘡痍迎蝶變，轉(zhuǎn)型升級再崛起——廣德市新杭鎮(zhèn)推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索》，凸顯地方特色，豐富教學(xué)形式。另一方面，依托我市優(yōu)勢資源，積極打造現(xiàn)場教學(xué)基地、精品線路與精品課程，以誓節(jié)“603”基地、柏墊英烈山為核心現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，打造以航空航天精神為主題，黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等為延伸的“藍(lán)色動脈”教學(xué)基地品牌，開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)精品課程。三是聚焦培訓(xùn)管理。首先，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)全流程全節(jié)點(diǎn)精細(xì)化管理，推行培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)和班主任全程跟班服務(wù)制度，專人負(fù)責(zé)訓(xùn)前學(xué)員信息獲取、訓(xùn)中教學(xué)生活服務(wù)、訓(xùn)后意見建議反饋的全程跟蹤管理，以精細(xì)化的服務(wù)提升管理水平，不斷增強(qiáng)學(xué)員的獲得感、組織的滿意度和同行的認(rèn)可度。其次，嚴(yán)格實(shí)行全程紀(jì)實(shí)制度，全面記錄學(xué)員在培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)，著力加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
二、抓住關(guān)鍵重點(diǎn)，把高質(zhì)量提升教學(xué)質(zhì)量水平作為質(zhì)量立校的根本途徑
始終將教學(xué)作為中心工作，實(shí)行辦學(xué)力量“三個(gè)傾斜”制度，即“向科研教學(xué)一線傾斜、向中堅(jiān)骨干教師傾斜、向重點(diǎn)課題任務(wù)傾斜”。近年來，主要以教學(xué)比賽及精品課培育為主抓手，大力提升教學(xué)質(zhì)量水平。一是把準(zhǔn)教學(xué)專題提出的方向。始終把學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，任何時(shí)候不動搖不放松。啟動“習(xí)近平地方實(shí)踐”課程研發(fā)，努力在每個(gè)專題開發(fā)中凸顯精品意識。五年來，共開發(fā)《堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)》、《弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威》、《發(fā)揚(yáng)斗爭精神 增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)》等新專題83項(xiàng)，其中包括《中國共產(chǎn)黨廣德地方革命斗爭史》《一擔(dān)籮筐下江南——廣德移民歷史文化研究》《資源型鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)踐探索——以廣德市新杭鎮(zhèn)為例》《長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展的廣德實(shí)踐》等9門具有本土特色的地方課程。今年，為扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，我校結(jié)合本地紅色資源，拍攝《不忘小三線歷史，牢記奮斗精神》《緬懷六三英烈，賡續(xù)精神血脈》《箭擊長空憶芳華 夢逐征途譜新篇》《人民群眾的革命烈士——王金林》《抗日英雄鄭大方》等六個(gè)微黨課視頻，并在宣城市微宣講視頻評比中獲得一等獎1個(gè)、二等獎1個(gè)、三等獎2個(gè)、優(yōu)秀獎2個(gè)的優(yōu)異成績。二是把牢教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。加大教研人員力量的配備，通過定課題、交任務(wù)、壓擔(dān)子、重激勵，調(diào)動教師參加教學(xué)比賽和打造精品課程的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，邀請上級黨校及先發(fā)地區(qū)優(yōu)秀師資進(jìn)行教學(xué)工作的培訓(xùn)指導(dǎo)。近年來，選拔優(yōu)秀選手參加安徽省、宣城市黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽，獲宣城市黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽一等獎三次，三等獎一次，安徽省黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽一等獎兩次，三等獎一次，優(yōu)秀獎一次。在精品課培育上，我校2次入選全省黨校（行政學(xué)院）精品課，《深刻認(rèn)識和把握以人民為中心的發(fā)展思想》、《新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的政德修養(yǎng)》在第五屆、第六屆安徽省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)精品課評比中被評為精品課，3次入選宣城市黨校系統(tǒng)精品課。三是把穩(wěn)教學(xué)效果提升的根本。完善教學(xué)管理制度，健全教學(xué)專題準(zhǔn)入、集體備課、課前試講、課中督查、課后評估機(jī)制，通過教學(xué)質(zhì)量測評表、學(xué)員課后談體會等多種形式，對相應(yīng)的教學(xué)專題和授課教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測評，評估結(jié)果作為教師職稱評定、崗位評聘、人才推薦、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
三、強(qiáng)化基礎(chǔ)支撐，把高質(zhì)量提升科研咨政能力作為質(zhì)量立校的動力源泉
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“黨校姓黨，決定了黨�？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的思想理論研究方面有所作為。”近年來，我們發(fā)揮研究隊(duì)伍穩(wěn)定、培訓(xùn)學(xué)員規(guī)范、交流研討廣泛的優(yōu)勢，走教研咨一體化的路子，努力形成教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂、研究進(jìn)決策的局面。在實(shí)際操作過程中，始終做到科研項(xiàng)目直擊教學(xué)需求，科研資源保障教學(xué)發(fā)展，科研成果服務(wù)課程建設(shè)。一是著力提升科研質(zhì)量水平。積極參與宣城市委黨校學(xué)科建設(shè)，選派兩位青年教師分別參加習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)科組和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科組。同時(shí)積極并且多次邀請宣城、湖州、長興等地黨校資深教授開展課題立項(xiàng)、咨政報(bào)告撰寫等專題輔導(dǎo)，提升科研能力水平。鼓勵教師進(jìn)行高等級課題立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)、高層次學(xué)術(shù)交流、高水平權(quán)威刊物文章發(fā)表等精品成果展示。五年來，我校申報(bào)各級課題125項(xiàng)，其中省委黨校課題7項(xiàng)、宣城市社科聯(lián)及宣城市委黨校課題37項(xiàng)。發(fā)表理論文章158篇，有CN刊號的文章33篇。1篇論文獲全省黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神理論研討會優(yōu)秀論文，獲安徽省社科聯(lián)三項(xiàng)課題二等獎2次、宣城市黨校系統(tǒng)科研評比優(yōu)秀成果一等獎2次、二等獎1次、三等獎5次。二是加快推進(jìn)新型智庫建設(shè)。近年來，我校以文明創(chuàng)建長效機(jī)制、長三角一體化、高鐵經(jīng)濟(jì)等全市重點(diǎn)工作為研究方向狠抓咨政工作，不斷促進(jìn)成果運(yùn)用。注重用好教師、學(xué)員兩支隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)員來源廣泛、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、智力密集的優(yōu)勢，加強(qiáng)同各級黨委和政府部門等協(xié)同交流，形成了一批針對性和實(shí)效性強(qiáng)的研究成果。五年來我校完成咨政報(bào)告43篇，其中5篇得到宣城市領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，17篇得到廣德市市委主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。
四、注重固本強(qiáng)基，把高質(zhì)量提升專業(yè)師資素養(yǎng)作為質(zhì)量立校的根本保證
提高黨校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持質(zhì)量立校，就是要把人才引進(jìn)、培養(yǎng)作為事關(guān)黨校發(fā)展的根本大計(jì)。堅(jiān)持“引育”結(jié)合，努力建立一只政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、口碑好的師資隊(duì)伍。一是拓寬引人渠道。首先，我校積極爭取市委市政府支持，自2016年開始連年引進(jìn)人才，累計(jì)引進(jìn)全日制碩士研究生10名，有效緩解了師資力量薄弱、專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡的發(fā)展困境，初步形成了老中青有序銜接的教研隊(duì)伍。目前，我校共有教研人員13名，其中80后、90后占比77%，擁有研究生學(xué)歷的專業(yè)人才達(dá)13名。其次，建立全市干部教育培訓(xùn)師資庫，選聘部分黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)典型人物、村（社區(qū)）書記等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任兼職教師，改善黨校教師的來源結(jié)構(gòu)。二是加大育人力度。 首先，制定發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合青年教師崗位職責(zé)和所學(xué)專業(yè)，明確青年教師個(gè)人發(fā)展方向。校主要領(lǐng)導(dǎo)通過召開中青年教師座談會、經(jīng)常性開展談心談話等方式，引導(dǎo)中青年教師熱愛黨校事業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)精神。其次，促進(jìn)互學(xué)共鑒。開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師傳幫帶作用，通過集體備課、集體試講、集體評課，帶動教研人員集思廣益、群策群力，形成提升教學(xué)能力水平的集體力量，在現(xiàn)場聽課、評課中，互相學(xué)習(xí)，共同提高。最后，加強(qiáng)實(shí)踐歷練。近年來選派10余名教師分別到市委辦、市委巡察辦、新杭鎮(zhèn)等單位進(jìn)行掛職鍛煉和蹲點(diǎn)調(diào)研。選派教師赴中央黨校、省委黨校及中國人民大學(xué)等知名高校進(jìn)修訪學(xué)，擴(kuò)寬理論視野，夯實(shí)理論功底和實(shí)踐功底，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
